大分市の個別学習塾アップ

最低限やるべきことを

中学生では50%以上が塾に通っているというデータがあります。

今では塾に通うのが当たり前になってしまっているというのが現実です。

おそらく保護者さまが中学生だった頃はこんなに高くなかったのではないでしょうか？

しかし、通えばただそれだけでどうにかなるというのは大間違いです。

中には通うと半ば強制的に勉強させられるようなところもありますが、それはごく一部でしょう。

塾はうまく利用しなければ成果が出ない可能性があります。

個別指導の場合は分からない部分をいろいろと質問することです。

そして、最低限のやるべきことをしっかりとこなすことです。

宿題は何の意味も無く出しているわけではありません。

今後、最低限のやるべきことも出来ない生徒は辞めてもらう覚悟でいきます。

むしろ、やる気が無いのであれば辞めてもらって構いません。

毎週きちんと宿題をすべてやって来る。

出来る限り休まずに毎週授業を受ける。

成績を伸ばしたいのであれば、これらは最低限だと思います。

決して多くないウチの宿題もこなせないようであればウチとしてはサポートのしようがありません。

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いよいよ９月です

昨日から中３生対象の週末特別講座を開講しました。

とはいえ、昨日は高校の体験入学に参加するため欠席の生徒が多かったんですけどね。

この講座をやる意義は色々とあります。

当然ですが、一つ目は入試に向けての実戦力を養うことです。

他県の入試問題などを扱うことで、本番につながる力をつけていきます。

二つ目は受験生としての意識を高めることです。

ハッキリ言って、まだまだ意識が低い生徒も見られます。

先日も、宿題を全くやっていなかった生徒を厳しく叱ってしまいました。

ウチの宿題の量は他塾に比べると決して多くはありません。

しかも、内容は授業で扱った問題の類題等がほとんどです。

それすらも消化できないというのは受験生としての自覚が足りないとしか言えません。

三つ目は週末の午前中に生徒たちを寝させないことです(笑)

いや、これって実はかなり重要なことなんです。

残念ながら、放っておくと昼まで寝ているなんて生徒が多いことも事実です。

そういう生徒たちの生活リズムのためっていうのもあります。

少々やり過ぎかなと思う部分もありますが、それくらいがウチにはちょうどいいのかもしれません。

ウチは決して強制的に無理矢理やらせるような塾ではありませんから。

夏休み明けのテストの結果が続々と判明していますが、やはり結果に差が出ています。

早くも夏期講習の成果が少し数字に表れている生徒もいました。

これは嬉しい限りですね。

昨日、新しく高２の生徒が入会しましたので、今年度は高校生の募集を停止いたします。

高校生は私一人で全ての生徒を直接指導していますので、やはり多くの人数を受け入れることが難しいです。

その他の学年に関しても、今年度は中１と中２のみの募集とさせていただきます。

中２に関しても、ある程度の人数が在籍しておりますので、残りの募集は若干名です。

ここ数日、複数お問い合わせをいただいておりますが、お断りをしなければならず心苦しいです。

「空きが出る予定はありませんか？」と尋ねられる場合もありますが、かなり可能性は低いです。

というのも、当塾は開校以来、受験学年以外の退会者がかなり少なく、今年度はまだ一人もおりません。

誠に申し訳ございませんが、安易に生徒を受け入れて指導の質を下げたくありません。

その点をご理解いただければと思います。

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夏期講習終了しました

おかげさまで夏期講習がすべて終了いたしました。

今年は予期せぬ不測の事態もあった夏期講習でしたが、無事にすべて終わることが出来ました。

今年は今までの中で最も密度の濃い夏期講習だったように感じます。

受験生たちには敢えて厳しめの指導もしました。

まだまだ、ただの中学3年生であり、受験生になれていない生徒がいることも事実です。

そして、生徒によってはなかなか成績が伸びずにイライラする時期でもあります。

この時期はあくまでも種まきの時期です。

これが秋には芽を出し、そして来春には花を咲かせる。

そうあるように指導を行っています。

とりあえず、今週は少しゆっくりさせていただきます。

とはいえ、普通に毎日授業はあるのですが(笑)

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嬉しい来客

夏期講習もいよいよ終盤を迎えつつあります。

今年は諸事情があって日程の調整がうまくいかず、かなりご迷惑をかけてしまいました。

お休みされた方の振替もなかなか組めず、反省点ばかりです。

朝から夜までずっと授業に入っていてもこの有様ですから、来年度は要改善ですね…。

今日は久しぶりの来客がありました。

以前の教え子でH高校に通う3年生です。

私がこの塾を開校する前に指導していた生徒ですが、何かあるとたまに顔を出します(笑)

直接指導していたのはもう3年以上も前ですが、今もこうして頼ってくれるのはありがたいですね。

今日も進路のことなどで少し相談を受けました。

やはり、この時期、点数のことなどでアレコレ悩んでいるみたいです。

せっかくですから、何か手助けできることがあればしてあげようとは思います。

人と人との出会いや縁というものをこれからも大切にしていきたいですね。

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合同模試お疲れ様でした

夏期講習でほぼ一日中ずっと授業や準備に追われていたのでブログを更新する時間がありませんでした。

久しぶりの更新となってしまい申し訳ありません。

さて、昨日は中3生が第1回大分県合同模試を受験しました。

どの教科もいい問題が出題されていて、今の時期の確認には良かったかなという印象です。

ただ、少し易しめな印象も受けたので、平均点は例年より少し高いかもしれません。

大手塾さんが来週に実施予定という話も聞いておりますので、詳しいことは書きません。

ウチの生徒たちについては、全員分の答案を確認し、私なりの採点もしてみました。

まだまだ基礎の確認が必要という印象です。

それよりも気になったことは、文章を読めば埋められるような問題を埋めていないことです。

問題文が長いだけで、「きっと難しいに違いない」という勝手な判断をして問題を飛ばしたのが容易に想像できます。

こういう傾向はウチに長く通ってくれている生徒よりも、通塾歴が浅い生徒に多いです。

他塾から移ってきた生徒の中には詰め込みで丸暗記をさせられていた生徒もいます。

そういった生徒には、まず考えるという習慣をつけさせるところからのスタートとなり、非常に苦労します。

なぜ、どうしてという根本を意識した理解を重視するのがウチの指導です。

こういう指導方法ですから、すぐに答えを求める生徒には間違いなく向かないでしょうね。

最近、他塾さんのブログに書かれていたことで共感したことがあります。

年々、些細なことに対して質問してくる生徒が少なくなっているのでは？ということです。

疑問を持つことは学びの基本であると考えています。

自分で疑問を持つのと、周囲から言われたとおりにやっているだけでは学びに対する効果が違うと思います。

子どもたちには些細なことにも疑問を持ってほしいです。

こちらから質問して初めて「そう言われてみるとなぜだろう」と感じる子はまだいいです。

質問をしても「そんなの分からない」で終わってしまう子も多いです。

理解するためには「疑問を持ち、考えること」、これが重要ではないでしょうか。

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