大分市の個別学習塾アップ

新年度の生徒募集について

現在、生徒を以下のように募集しております。

ただし、受け入れ可能な曜日・時間帯には限りがあります。

詳しくは直接お問い合わせください。

小5　若干名募集

小6　若干名募集

中1　若干名募集

中2　募集中

中3　募集停止

高1　募集停止

高2　募集停止

高3　募集停止

指導の質を保つために人数制限をさせていただいております。

ご了承ください。

少しずつ

大分県も緊急事態宣言対象区域から解除され、ようやく少しずつ日常が戻ってきた気がします。

分散登校とはいえ11日から高校が再開し、来週には小中学校の分散登校も開始されます。

まだまだ油断は禁物ですが、少しは安心できる環境になってきたのではないかと思います。

このまま落ち着いた状況が続くことを祈るばかりです。

生徒たちの様子を見ていても、長く続いた休校という状況に疲れている生徒もいるようでした。

また、長く続いた休校で生活リズムが崩れてしまっていた生徒もいたようです。

学校が再開することで、少しずつそういった部分も解消されていくのではないでしょうか。

この休校で生徒たちの学習面では大きな差がついた印象を受けます。

休校期間中もコツコツと取り組んだ子と毎日をダラダラ過ごした子では差がつくのは当然です。

学校が再開することによって、この部分も明確に見えてくる気がします。

勉強は毎日の積み重ねです。

楽して急に点数が伸びるなんてことは幻想です。

毎日少しずつでもコツコツと積み上げることが出来る生徒は間違いなく伸びます。

今年こそはたくさん更新します

今年こそはブログの更新頻度を上げようと考えています。

昨年も同じようなことを言っていましたが、結局ほとんど更新しませんでした笑

塾というのはどうしても閉鎖的になってしまいがちです。

だから、もっと情報発信をしていく必要があると感じました。

とりあえず、思いついたことをどんどん書いていきたいと思います。

今回は長続きするように頑張ります笑

新型コロナウイルスの影響で休校が続いています。

小中学校は5月末、高校は5月10日まで休校です。

その後もどうなるかはハッキリとしていません。

新しい情報が入り次第、それに合わせて対応していきます。

ウチはできることをしていくだけです。

オンラインについては引き続き可能性を模索していますが、とりあえずは対面授業で継続します。

1コマの生徒数を減らすなど、出来る限りの対応をしていくつもりです。

学校での学習はストップしていますが、ウチは例年と同じペースで授業を進めています。

進めることが出来ている子はどんどん先に進めて学習しています。

とは言っても他塾に比べるとゆっくりペースではありますけどね。

授業というのはただ先に進めればいいというものではありません。

特に個別指導については尚更です。

生徒それぞれの理解度等に応じて内容や進め方を変えています。

もちろん私自身が直接担当しない場合でも講師に進め方について指示を出して授業をしています。

おそらく、この部分が他の個別指導塾さんとの大きな違いです。

私が生徒全員の授業の様子や理解度を把握した上でカリキュラムを組み立てる。

これは生徒全員のノートを毎回チェックしているからこそ出来ています。

ウチのやり方は一般的な個別指導塾とは大きく違います。

その点は自信を持って言えますね。

本日からGW期間です

本日から予定通りGW期間で休講です。

生徒たちは来ませんが、私は地道に作業中です。

溜まった事務仕事、今後の準備などなど、やらなきゃいけないことはたくさんあります。

特に今年は先の見通しが出来ないので、いろいろな可能性を考えて準備する必要があるかなと思っています。

通っている生徒や保護者様からもやはり不安の声が出ています。

この状況が今後どうなるかはわかりませんが、私は出来る限りの対応をしようと思います。

さまざまなパターンを想定して指導をするための準備期間がこのGWになりそうです。

模索中です

新型コロナウイルスの影響で大分市内は5月末まで休校が延長されました。

当塾では、今のところ、できる限りの配慮をしつつ、通常通りの授業を行っています。

他の塾さんではオンライン指導を行っているところもあるようです。

ウチも万一に備えていろいろと準備はしています。

このような状況ですので、場合によってはオンライン指導を行う可能性も否定はできません。

しかし、色々と実際に使ってみていますが、納得できる指導には程遠い印象です。

私自身がうまく使いこなせていないからということもあるでしょうけど。

対面と同じレベルでの指導が可能ならばすぐにオンラインを導入ということも考えましたが、実際は難しいです。

生徒の表情、手元や目線の動き、何気ない仕草など細かい部分から生徒の状況を把握して指導を行うのが個別指導です。

画面越しでは細かな部分まで把握することは難しいように感じました。

生徒が問題を解いたノートを確認して説明する程度であれば問題なく可能でしょう。

しかし、そのレベルの指導しか提供できないのであれば導入は出来ません。

オンラインでも、もっといい指導が提供できないか、いろいろなシステムやツールを使って模索中です。

もし、今回すぐに導入することがなくても、おそらく今後のためになると思っていろいろと試しています。

何事も実際に使ってみないとわからないものです。

やってみる前から諦めたり否定したりすることはダメです。

実際にやってみた上で良いのか悪いのかを判断することが必要だと考えています。